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“双减”背景下初中语文作业分层设计的有效策略

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摘要摘要：在“双减”政策的背景下，初中语文教师应落实“双减”的要求，并根据不同学生的情况制定相应的作业要求。考虑学生的学习水平，因材施教，合理安排分层作业。对学生来说，有效的作业分层设计减轻了课后作业的负担，也减轻了心理压力，完成适合学生的作业可以改善他们的知识基础，提高他们的学习能力。随着中国的教育改革，教师为学生设计分级作业尤为重要。

DOI pd5rwnlw47/6460595

作者姓名:梁树芬

机构地区单位：广东省东莞市翰林实验学校邮编：523000

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词双减初中语文分层设计有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）