摘要
摘要：在教育改革过程中，将美术教育与人文教育融合已经成为很多教师开展基础教育和德育的重点。美术教育不仅可以教会学生美术知识，而且可以通过不同的形式发展学生的能力和特长，让学生积极参与课堂教学，提升学生的学习兴趣。因此，在美术教育中融入人文教育，对于学生综合能力的发展具有较好的推进作用。初中阶段的美术教育主要是培养学生对于美术的兴趣爱好、学习能力、认知能力、性格等，通过合理的教学内容有效提升学生的心理素质，为学生的全面发展提供更好的条件。但笔者通过调查发现，当前的初中美术教育还存在一定的问题，一些学生和家长更多的是将学习的重心放在其他科目上，以致美术教育未受到应有的重视。为了更好地解决当前美术教学存在的问题，教师需要将美术教育与人文教育相结合，重视对于学生人文精神的培养，以此提升学生的人文素养，促进学生综合能力的发展。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
