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双减背景下初中班主任德育工作的提升策略
双减背景下初中班主任德育工作的提升策略
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摘要
摘要:初中阶段,是学生认知形成、身心发育的重要时期,合理利用这个时机加强对初中生的德育教育,将会取得良好的德育效果。因此,作为初中班主任,要结合初中生的身心发展特点,不断探索德育教育方法,切实提升德育教育的效果。在双减政策出台之后,班主任要认真领会双减精神,深入思考如何有效提升班级德育工作水平,对此,本文将展开探讨,希望能够有所获益。
DOI
54kox9k3jk/6518409
作者
鲁强
马转红
机构地区
甘肃省庆阳市环县第五中学
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
德育工作
班主任
初中
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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