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小学班主任班级管理策略

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摘要摘要：随着我国教育教学事业的蓬勃发展，国家越来越倡导对于学生的核心素质教育，而对学生进行管理是核心素质养成的有效途径之一。基于此，广大教师应当不断重视对于学生的管理，充分发挥学生管理的自主性和积极性，让学生成为自身管理的主人，促进学生核心素质的养成，实现学生全面发展。

DOI ojzw6o8yj5/6515270

作者冉艳艳陶菊花

机构地区重庆市云阳县南溪镇水市小学

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）