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新课标背景下提高初中生英语听力水平的有效策略分析

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摘要摘要：初中英语新课标对听力教学有明确的要求，教师不仅要革新传统教学模式，还应细致分析不同的技能分级描述。在解读新课标的同时，教师要从实际教学出发，按照学生的认知规律来设计教学目标和方案，规划不同阶段所使用的培养方法，致力于践行新课标要求和素质教育理念，培养学生优秀的英语综合语言能力。初中阶段学生在听力学习时，普遍会遇到难题或挑战，教师则要针对不同的难题和挑战来研究应对策略，逐步提升学生的英语学习水平。

DOI 7j65w3gr40/6515218

作者曾苑雅

机构地区广东省梅州市五华县安流镇文葵中学514400

出处《中国教师》 2022年13期

关键词新课标背景下初中英语听力水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）