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《中小学教育》
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2022年13期
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在科学教学中引导学生进行探究性学习
在科学教学中引导学生进行探究性学习
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摘要
摘要: 探究性学习是新一轮教学改革中提出的一种新的学习方式,其核心是转变教师的教育教学观念,改变学生现有的学习方式,培养学生用新技术获取和处理信息的能力、主动探究能力、分析和解决问题的能力等,是培养学生创新精神和实践能力的一种新的尝试和实践。
DOI
odw7nz39jk/6514956
作者
田孟德
机构地区
湖南麻阳板栗树小学
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
科学教学 引导 学生 探究性学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年13期
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