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初中科学教学中如何引导学生开展探究性学习

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摘要摘要本文在新课程改革背景下，笔者结合新课程教学体会，本着“人本”主义的理念，从提高课堂教学中开展探究性学习的有效性出发，浅析了初中科学教学中该如何引导学生开展探究性学习。

DOI zdl99mvzdl/3122288

作者宣建江

机构地区宣建江

出处《新校园：上旬刊》 2012年03期

关键词科学教学引导探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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