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探析小学英语趣味教学策略

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摘要摘要：在新课程标准下，培养学生核心素养是渗透素质教育理念，推进课程教学改革的一个有效手段。然而，以知识灌输或讲解为主的传统授课模式容易使得整个英语课堂教学氛围呈现为压抑、沉闷的状态，学生学习兴趣无法得到有效激发，创新教学策略势在必行。其中，趣味教学是符合小学生思维认知及学习规律的一种有效教学法，在构建小学英语有效课堂，助力学生核心素养养成方面的教学功效非常显著。

DOI zdlnv32pjl/6514564

作者蓝春燕

机构地区广西壮族自治区河池市金城江区第五小学 547000

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学英语教学现状兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）