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新课改背景下如何提升高中语文写作教学有效性

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摘要摘要：新课改背景下，高中语文教师应不断提升写作教学的有效性，使学生熟练掌握写作方法，对于写作更感兴趣，写出优秀的作文，实现成绩水平的稳步提升。然而，高中语文写作教学有效性的提升并非易事。彻底打破传统的写作教学模式，同时创新教学方法、授课手段等，利用多样化的教学策略，充分激发学生的写作热情，具有非常重要的现实意义。基于此，本文特意从几个方面出发，关于高中语文写作教学有效性的提升策略进行了简要总结。

DOI n49qppy3dy/6505759

作者刘文涛

机构地区陕西省咸阳市淳化县淳化中学

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词新课改高中语文写作教学有效性提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）