新入园小班幼儿分离焦虑及缓解策略实践探究

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摘要 摘要:当前人们对于教育越来越重视,针对小班新入园的幼儿来讲,分离焦虑属于普遍的状态,家长在离开幼儿园时,幼儿会哭闹,不愿意走进教室。小班幼儿进入陌生的环境,没有家人的陪伴,产生焦虑的行为是一种正常现象。为了进一步避免焦虑现象的发生,要重视对幼儿分离焦虑产生的原因分析,采取良好的措施。
作者 张丹
出处 《教学与研究》 2022年13期
出版日期 2022年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)