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浅谈“双减”下的数学课堂训练

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摘要摘要：课堂训练是整个课堂教学中非常重要的一环，能否抓好课堂训练落实是衡量一节课成功与否的重要标志。而在双减政策下，既想提高教学质量，又不加重学生的过重作业负担，作业练习的设计就显得尤为重要。下面就我在教学、教研、听课研讨过程中的认识谈一些粗浅的看法。

DOI g4q6lrxoj8/6451248

作者赵炳琼

机构地区重庆市万州区沙河小学 404000

出处《教育学》 2022年7期

关键词课堂训练练习设计有效教学

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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