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探究“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用
探究“积极关注”在高中班主任管理工作中的应用
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摘要
摘要:“积极关注”管理是注重管理创新的一种新策略,在高中班主任班级管理工作发展过程中,“积极关注”管理方案的创新能够帮助学生对于班级秩序进行维护,这也是“积极关注”管理策略核心点,关注学生的学习状况,并对后续的课堂组织方案进行分析,基于内在与外在协调、个体与群体统一、肯定与否定融合做出发展,创建自由民主班级,实现“积极关注”管理工作的建设,也为教学工作奠定相应的基础。
DOI
rj86x7ryd0/6439058
作者
钱三强
机构地区
平顶山市第一高级中学 467000
出处
《中国教工》
2022年11期
关键词
高中班主任
积极关注管理
班级发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年11期
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