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汉语、英语句型结构异同对高中英语教学的启示

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摘要【摘要】汉语作为我们的母语，在我们的印象里是根深蒂固的，这也就意味着我们可能会在英语类课程的学习中固守传统的汉语认知状况，出现或多或少的难题。高中阶段的英语教学本身就是需要学生有一定的英语基础，除此之外学生也需要对英语有一定的提升理解，学生需要明确区分汉语、英语句型结构，而且在高中英语的教学中，教师应当更好的关注到学生所接受到的汉语结构类型等，对学生展开综合全面的引导，本篇文章就汉语、英语句型结构异同对于高中英语教学的启示展开引导。

DOI wjvyezlwj7/6430374

作者熊红梅

机构地区兴义市第六中学

出处《教育学文摘》 2022年11期

关键词句型结构异同高中英语教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）