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浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

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摘要【摘要】在当今素质教育理念下，班主任在班级管理工作中应正视学生所存在的各种问题，在与学生进行交流沟通期间融入沟通艺术，确保师生之间的对话更加平等、和谐、通畅，以此提高班级管理工作的成效。在此过程中，班主任应充分发挥学生在班级管理工作中的积极性和主动性，给予学生相应的支持。同时，教师也应将学生放置在班级管理工作中的首要位置，借助适当的言语与沟通艺术，提高沟通效率。

DOI 7dm2zvno4n/6427106

作者王冬梅

机构地区浙江省乐清市城南第二小学

出处《中国教师》 2022年12期

关键词小学班主任班级管理沟通德育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）