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基于EXCEL的《统计学》教学教法探讨

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摘要如何从烦琐的数理统计技巧转向数据处理的训练，同时还要使学生容易掌握并有机会辅之于实践。教师的导向是第一位的，要求必须选择容易获得而且普及性比较强的统计分析软件，并在课堂教学和引导学生实践中广泛采用。

DOI pd5ko31wd7/641795

作者陈小兰

机构地区不详

出处《发展》 2008年12期

关键词《统计学》 EXCEL 教学教法统计分析软件引导学生数据处理

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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