如何利用真实情景提高初中物理实验课新课教学有效性

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:实验课是初中物理学科教学的重要组成部分,相比以往传统教学模式来讲,现代教育教学中更加强调对学生学科素养、综合素质、实践能力的培养。真实情景讲求以更加贴近真实生活的实验课堂设计来引导学生发现知识、学习知识、掌握知识,如何利用真实情景提高初中物理实验课新课教学有效性成为物理教师所必须要重点研究的课题。为此,本篇文章以初中物理八年级教材实验课新课教学为例,阐述如何“就地取材”,为学生创设真实情景,从课程导入到课堂新知识讲授,再到实验观察等几个角度谈一谈如何运用真实情景提高初中物理实验课新课教学有效性,以期为初中物理实验课教学改进提供一点参考。
出处 《中国教工》 2022年10期
出版日期 2022年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)