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“双减”背景下初中物理作业优化策略
“双减”背景下初中物理作业优化策略
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摘要
摘要:不断深入的教育改革对初中生的素质能力培养提出了更高要求。但就目前情况来看,初中生的素质能力培养过程中还是存在一些问题:中学教师的教育理念有待创新;初中生对学习物理知识的兴趣不高;学校在实施“双减”政策时缺少相应的配套设施等。
DOI
n49q30gxdy/6402059
作者
侯琼
机构地区
四川省凉山彝族自治州喜德县红莫中学
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
双减
初中物理
作业优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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