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小学班主任德育实施策略探究

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摘要摘要：随着新一轮新课程改革的不断深入，学生道德、思想、情感、行为上的教育已成为重中之重。班主任作为班级管理的引导者，既要抓牢对学生的教育、管理工作，也要“不忘初心”，勇于承担起“教书育人”和“立德树人”的重任，以德育为方法，无形中完成对学生行为品德、人生价值观的塑造，从而促使学生的全方位成长成才。本文就小学班主任德育实施展开讨论。

DOI 34gw29voj9/6392007

作者罗秀梅

机构地区广州市花都区狮岭镇前进小学 510850

出处《中国教师》 2022年10期

关键词小学班主任德育工作实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）