体验式学习在初中英语教学中的应用研究

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摘要 摘要:文化教育作为社会文明延续与发展的重要基础,对于教学方法的研究从古至今从未停歇。并且在当今全新的时代背景之下,为了能够确保教学的有效性,国家进行了长期的摸索与研究,从而期望有效完成全新的课程改革。而课程改革的主旨思想则是将学生作为整个教学的核心,对于学生自身的学习感受给予足够的重视。在这一过程中,各种全新的教学方式不断应运而生,其中“体验式学习”因其自身独特的教学功能,为教师的日常教学提供了强大的助力。为了能够确保“体验式学习”能够更好地被应用于实际教学之中,本文将对“体验式学习”在初中英语教学中的应用进行全面且深入的研究。
出处 《教学与研究》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)