首页 > 《教学与研究》 > 2022年9期 > 基于单元整体教学的小学语文预习作业设计的思考---- 以部编四年级语文下册教材第一单元为例

基于单元整体教学的小学语文预习作业设计的思考---- 以部编四年级语文下册教材第一单元为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 54ko2q6ejk/6330357

作者王梅星

机构地区上海市浦东新区向阳小学 201311

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1程燕玲,秦娜. 部编版小学语文四年级下册第二单元整体作业设计.教育学,2024-03.
2严蔚. 小学语文单元整体教学设计和实施策略——以部编版四年级下册第一单元《乡下人家》为例.教育学,2022-11.
3曾婉如. 小学语文习作单元整体教学的实践策略—以统编语文教材四年级下册第五单元为例.教育学,2023-04.
4齐海杰. 立足单元整体推进语文要素的落实 ——以部编版语文四年级下册第七单元教学为例.教育学,2021-11.
5陈永安. 立足单元整体，落实习作单元教学—以四年级下册第五单元为例.教育学,2023-02.
6彭倩倩. "情境·统整"视域下小学语文单元整体教学实践初探——以部编版小学语文四年级上册第一单元为例.教育学,2024-04.
7邓卓. 小学语文大单元作业组优化设计策略——以统编教材四年级下册第四单元为例.教育学,2023-11.
8周雪肖. 双减背景下小学语文单元作业设计策略研究——以部编版小学语文四年级上册第一单元为例.教育学,2023-11.
9张碧峰. 比较阅读,小学语文单元整组阅读教学的有效路径——以部编版语文教材四年级第一单元为例.教育学,2023-03.
10樊熙悦. 核心素养视角下小学语文作业设计策略探究——以部编版小学语文四年级下册四单元作业设计为例.教育学,2024-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部