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利用思维导图优化高中数学复习课

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摘要摘要：知识复习对于高中生的数学学习来说有着至关重要的意义，在高中阶段，学生掌握了一定数量和质量的数学知识后就能够进行一些较为复杂而抽象的题目。所以这就要求高中数学教师要运用思维导图帮助学生掌握解决问题的能力，使其更加清晰地理解知识点之间的关系，从而达到提升自身思维能力与分析能力的目的，同时也能更好地促进课堂效率的提高。因此本文针对高中生如何合理有效地使用思维导图来辅助教学提出建议，希望能为广大师生提供参考意见，为高效开展教学活动奠定坚实的基础。

DOI 7j65vme740/6329766

作者颜俊

机构地区河南省渑池高级中学河南三门峡 472400

出处《中国教师》 2022年9期

关键词思维导图高中数学复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）