中职学生自主学习课堂结构的构建

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摘要 随着我国工业进程的加快,社会对技术人才需求增加和政策、资金扶持力度到位,国民对上职业学校认识有了较大提高,我国的职业教育得到了较快发展,部分地方招生规模和普高基本实现了1:1的可喜局面。但是中职生的学习基础差,这一问题将给今后的教学和成才提出了更大挑战。导致中职生学习差的原因有很多,但最重要的一个原因是他们自主学习能力差,不会自学。针对这一原因我校大胆推进教改并探索出解决这一问题的有效途径,即“构建以学习者为中心的自主学习课堂教学模式”。
机构地区 不详
出处 《西北职教》 2008年9期
出版日期 2008年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)