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让学生在轻松愉快的阅读中感悟习得

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摘要小学阅读教学是语文教学中的一个重要组成部分，它是儿童识字的重要途径，又是巩固识字的必要手段。阅读是作文的基础，对于积累语言材料、丰富儿童知识、开拓视野、发展认识能力具有重要的作用，在小学语文教学的听、说、读、写综合训练中，阅读处于一个关键的位置。《语文课程标准》也明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、

DOI 54k2e06y4k/631981

作者徐鸿宇

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2008年3期

关键词小学阅读教学《语文课程标准》小学语文教学习得感悟愉快

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）