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浅谈回归游戏的幼儿园生活化教学探究

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摘要摘要：在幼儿园时期开展了各种教育活动，就是为了给幼儿以后的教育做一个基础铺垫，让幼儿能够在已经有的教育活动中获取一些有价值的知识。对于幼儿时期教师通过游戏来进行一些教育活动，在游戏中能够帮助幼儿与其他小朋友合作交流，培养幼儿综合能力发展，对于幼儿来说他们也会接触社会，所以教师通常在游戏中混合一些生活化元素教育幼儿，对幼儿未来的发展也奠定了一些基础。基于此，本文将浅谈回归游戏的幼儿园生活化教学探究。

DOI rdxm9g894l/6319273

作者陈建霞

机构地区正安县瑞濠街道第一幼儿园贵州省遵义市 563400

出处《教育学文摘》 2022年9期

关键词回归游戏幼儿时期生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）