摘要
摘要：自主学习活动是强调如何发挥好学生学习新事物的主动性能力和其内在学习积极性，从而在自身实践中形成主动、自觉的态度和自身内在发展能力水平等；合作的学习模式就意味着学生能够形成一个自主合作与交流学习的体系，明确个人独立完成学习及生活为目的并具备充分主动展开学习协作的竞争交流意识的一种合作与学习交流的新方式；主动探究是通过学生通过独立自主而积极地动手实践学习尝试，探究掌握课程更丰富而深层次内容，培养或提升他们自觉主动独立的自主探究能力。自主、合作、探究学习模式，需要学生以及教师不断改变自身的学习以及教学模式，从而逐步提高学生的学习效率及质量。
出版日期
2022年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
