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“双减”背景下中小学体育课程体系的构建

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摘要摘要：双减政策改变了原有的教育环境，对中小学体育的发展来说是机会也是转型的挑战。在信息化的教育模式下，如何构建中小学体育课程体系成为了教育专家研究的重点。本文中笔者对现阶段中小学体育教学模式现状进行分析，而后基于现状，提出了“双减”背景下中小学体育课程体系的构建策略，望能为诸位同仁的教学工作提供些许参考。

DOI odw2w3ledk/6299180

作者冯伟

机构地区重庆市万州区南京小学 404000

出处《素质教育》 2022年5期

关键词双减中小学体育课程体系建设

分类 [][]

出版日期 2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）