“双减”背景下小学语文作业设计实践

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摘要 摘要:“双减”政策的实施,使小学语文教学有了更高的标准,对于语文作业同样如此,以往的作业模式已不能满足新课标的要求,所以说,对小学语文作业进行优化设计具有很重要的意义。本文从“双减”背景下小学语文作业设计的意义入手,分析了作业设计的有效途径,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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