摘要
摘要:在当前的教学环境下,小学语文教学更注重对学生文学鉴赏能力、语言理解能力以及写作能力等基本的语文技能的培养,而不再以提升语文成绩作为主要的教学目标。在这一背景下,小学语文教学模式也应发生一定变化,基于新的教学理念采用新的教学方法与教学内容。基于此,本文从古诗词国学经典教学的角度出发,首先针对其意义与价值加以分析,随后提出具体的古诗词教学方案与方法,本文的研究所得出的结果,具有一定的现实指导意义,可以为相关教学实践提供一定的理论帮助。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)