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基于英语学习活动观的初中英语阅读课教学活动设计———以拓展阅读The key 教学为例

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DOI g4qwv1vr48/6265672

作者朱城爽

机构地区【摘要】概述英语学习活动观的内涵。结合教学实例，分析如何基于英语学习活动观设计初中英语阅读课活动。提出在初中英语阅读教学中，教师应从基于语篇的学习理解类活动、

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词英语学习活动观核心素养阅读活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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