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绘本助力,激发想象—绘本故事在幼儿园语言活动中的应用
绘本助力,激发想象—绘本故事在幼儿园语言活动中的应用
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摘要
摘要:幼儿绘本在幼儿园语言教育教学中的核心运用方式有二个层面:第一是幼儿绘本是文学形式的幼儿语言教育活动,包含幼儿绘本导读、幼儿绘本转述和朗读、幼儿绘本创编、绘本故事表演等,灵活运用幼儿绘本的文学养分和语言材料,充实幼儿的文学感受和口头语言经验;第二是幼儿绘本是专业的阅读课堂组织系列,用于提升幼儿的阅读方法和阅读准备对策,以实现塑造前阅读水平的目标。这二个方面的运用方式是彼此补充、互有穿插的关系。
DOI
3j7yn7vwj1/6258077
作者
张莹
机构地区
辽宁省锦州市太和区幼儿园 辽宁省锦州市 121000
出处
《中小学教育》
2022年8期
关键词
绘本故事
幼儿园
语言活动
学前教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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