巧“测”促学—小学数学课堂当堂检测浅析

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摘要 摘要:当堂检测属于优化小学数学课堂的重要方式,通过当堂检测能进一步检验学生在数学课堂上的学习进度,反馈出真实数据,有利于教师后期结合学生的实际学习状况调整学习方案。鉴于此,本文以当堂检测为切入点,分析小学数学教学时当堂检测的意义和策略,希望能为数学教师带来有益参考,促使数学教师灵活使用当堂检测这一方式整改教学方案,加快教学进度,将学生维持于高效的学习状态之中。
出处 《素质教育》 2022年4期
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出版日期 2022年07月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)