摘要
摘要：对当前小学数学教育的改革来说，内容的丰富成了关键，所以教学方式的调整在新课改中有重要的体现，同时也符合现代教育的发展情势。但是在课堂教学中面临着两方面的问题。一方面是小学学生的学习方式单一，导致学习的效率受到限制，需要教师在教学中对学生进行有针对性地教导。另一方面是学生的学习思想墨守成规，在学习中习惯被动地接受教师讲授的知识，在学习活动进行中很少发表自己的言论，且在课下的学习中缺乏学习的主动性，这都是学生学习思想需要改进的体现。因此小学数学教师要在教学过程中注重启发学生的独立思维，以培养学生的核心素养为目标，从而起到转变学生学习方式，以达成提高教学效率的目的。本文结合小学数学核心素养，从四方面提出小学数学中转变学生学习方式的四方面策略，以期对教学提供有效改革。
出版日期
2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
