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初中科学课堂动态生成教学模式的探索与研究
初中科学课堂动态生成教学模式的探索与研究
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摘要
摘要:随着我国教育事业的不断发展,新的教育观逐渐形成。而动态生成教学模式是符合当下时代背景的、能够满足学生成长需要的教学模式,应当得到各位教育工作者的重视与应用。本文结合当前初中科学授课模式现状,对初中科学课堂动态生成教学模式进行了探索与相关研究,旨在为初中科学学科的授课提供新思路。
DOI
zdl008y8dl/6230440
作者
曹剑英
机构地区
浙江省金华市南苑中学
出处
《教育学》
2022年3期
关键词
初中教学
科学
动态生成教学模式
分类
[][]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2022年3期
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