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浅谈双减背景下如何打造智慧课堂提升初中历史课堂教学效率

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摘要摘要：在双减背景下，基础教育阶段各学科教师普遍更为重视课堂教学有效性。为提升初中历史课堂教学的效率，教师可借助于信息技术与丰富的教学资源，打造出智慧课堂。智慧课堂可以充分应用信息技术，灵活地展示历史知识，创建出不同类型的教学情境，激发学生兴趣，促进课堂参与思考，实现提升课堂教学效率的目的。本文将结合双减背景下我校发展需要，初中历史教师如何立足智慧课堂的研究与实践，由此展开探讨。

DOI 54kvko60dk/6204209

作者杨星

机构地区贵州省仁怀市三百梯学校 564500

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词双减背景初中历史智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）