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优化初三数学复习课教学的实践与思考

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摘要摘要：很多初三的学生会因无法较好地运用所学的初中数学知识解题，而出现较多的数学学习问题，因而数学教师也需要结合学生们的实际情况，优化初三的数学复习课教学活动。通过合理化的初三数学复习课教学内容，教师可以更好地引导学生理解并掌握初中阶段的数学知识，提升其数学素养，并能够在中考中取得较好的数学成绩。本文主要是从初三数学复习课教学遇到的问题以及优化初三数学复习课教学的实践与思考等方面进行论述的。

DOI n49m9ylxjy/6189659

作者孟庆伟

机构地区辽宁省本溪市第二十六中学 117000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词初三数学复习教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）