摘要
摘要：近年来，中国经济持续发展，综合国力不断增强，与世界各国的联系变得更加紧密。世界各国需要听到中国声音，中国故事，中国文化也需要进一步的传播。英语，作为当今世界上主要的国际通用语言，在讲好中国故事的过程中发挥着重要的媒介作用。而青少年，作为国家未来发展的中坚力量，更是讲好中国故事的中流砥柱。因此，我们抽样对成都文理学院共150名本科生进行了关于“英语学习兴趣”以及“用英语讲好中国故事”的问卷调查并抽取了15名学生进行现场访谈。我们发现部分学生抵制英语学习，对其不感兴趣，甚至认为学英语无用，在用英语讲好中国故事过程中也是状况百出。基于以上矛盾，我们在已有的研究成果，相关文献基础上进一步探究高校学生用英语讲好中国故事的发展策略。怎样提升高校学生对英语学习的兴趣，怎样从高校学生的角度增强用英语讲好中国故事的能力，怎样利用媒体在更好地促进中国文化传播，以此来增强文化自信，促进各国文化之间的交流发展。
出版日期
2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
