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自我管理教育模式在冠心病合并高血压护理中的应用研究

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摘要 [摘要]目的：探讨对冠心病合并高血压患者实施自我管理教育模式干预的临床价值。方法：在2020年12月-2021年12月期间，选取本院诊治的冠心病合并高血压患者90例作为研究对象，按照护理方式不同对患者分组，采用常规护理患者为对照组，45例，在常规护理基础上实施自我管理教育模式患者为观察组，45例，对比两组患者自我管理能力评分情况以及护理前后血压水平变化情况。结果：经过不同护理，观察组患者自我管理能力评分均明显高于对照组，血压水平降低明显优于对照组，两组比较有统计学意义（P

DOI 6jrk5zzx45/6128839

作者赖新梅

机构地区自贡市第一人民医院四川自贡 643099

出处《中国医学人文》 2022年11期

关键词冠心病合并高血压自我管理教育模式自我管理能力评分舒张压收缩压

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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