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钢琴教学法钢琴二重奏探究

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摘要摘要：鉴于我国钢琴二重奏引入较晚，且钢琴二重奏对场地要求、硬件设施、演奏者水平等等因素要求较高，我国钢琴二重奏教学方法普及率较低。由于各学校艺术教学计划中逐渐增加了钢琴教学，钢琴教学愈发的重视起来，钢琴二重奏教学方法也在逐步的渗透到了实际的钢琴教学中。钢琴二重奏能够通过锻炼演奏者的听觉和观察力、头脑反应、钢琴技巧等等，全面提高了演奏者的钢琴素养，强化了演奏者的个人水平，也能充分培养学生的合作能力，更有助于钢琴教学目标的达成。鉴于此，本文对钢琴教学法钢琴二重奏进行了深度的探究，旨在能够全面剖析钢琴二重奏，提高钢琴教学水平。

DOI pj0r0118jy/6124651

作者于纹听

机构地区美国罗格斯大学梅森•格罗斯艺术学院新泽西州 08535

出处《中国科技人才》 2022年4期

关键词钢琴教学钢琴二重奏演奏者

分类 [][]

出版日期 2022年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）