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幼儿园种植活动中存在的问题及解决对策研究

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摘要摘要：种植活动是幼儿园中比较常见的活动形式。是幼儿与植物、阳光、空气、水、泥土以及各类工具相互作用的过程，是幼儿园的一种综合性实践活动。户外种植活动能够丰富幼儿对植物知识的认识，还能锻炼幼儿的动手操作能力、学习能力和长期栽培的意志力。同时也能为幼儿提供接触自然、探索自然的机会，激发幼儿热爱自然、尊重自然生命的情感。本文旨在探讨幼儿园种植活动中存在的问题及现状并提出相关对策和建议，从而为教师能够科学合理地开展户外种植活动提供借鉴。

DOI g4qwyqlr48/6100672

作者马率航

机构地区浙江省宁波市江北区宁波大学

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词种植活动幼儿园存在问题解决对策

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）