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小学美术生活化教学的有效性及实践性

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摘要摘要：随着素质教育的深化，我国教学事业迎来了全新的变化，美术作为素质教育的重要构成部分，受到了前所未有的重视。传统的美术教学方法有些单一，已经难以满足新时期的要求，广大教师积极革新理念和思路，尝试运用生活化教学方法实施教学，以期提高美术教学有效性，推动学生全面发展。基于此，以下就将小学美术教学作为载体，着重分析生活化教学的有效性和实践策略，希望提供有利参考。

DOI 2d3qzl1gj9/6100443

作者陈济东

机构地区福建省福州市连江县第二实验小学，福建省福州市350500

出处《素质教育》 2022年3期

关键词素质教育小学美术生活化教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）