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小学道德与法治“体验分享式”教学

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摘要摘要：在新课程改革的大环境下，培养德智体美劳全面发展的全能型人才已经成为当下小学教育的重点教学目标，而道德与法治学科主要是以学生的日常行为规范和核心素养为基本理念，对于提升学生的综合素养和道德品质有着重要的作用。

DOI wjvn0ew6d7/6087898

作者王刚

机构地区贵州省惠水县第五小学贵州黔南

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词分享式体验式渗透主观能动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）