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高中地理教学中综合思维能力的培养研究

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摘要摘要：我们的社会正在不断的发展，教育领域同样也有了很大的进步，新课改进程也在不断加深，对于教学工作产生了一定的影响。为了适应时代发展的需要，高中地理教学也必须要做出转变，要对新课改的目的进行深入的分析与研究，以新课改为指导，以高中生的发展需要为方向，进行高效的教学体系的构建，促进高中生的知识、素养等方面成长发展，提高他们的综合思维能力。

DOI 7j60z1erj0/6082666

作者陈静

机构地区大庆市第二十三中学，黑龙江大庆 163111

出处《中国教师》 2022年5期

关键词高中地理教学综合思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）