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名著阅读教学之整体设计探索-以《西游记》为例
名著阅读教学之整体设计探索-以《西游记》为例
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摘要
【摘要】教师在名著阅读教学时从名著阅读方法的分段分层指导、名著导读课的科学设计、阅读与写作的有效结合三方面进行整体设计,为学生搭建各种交流平台,精细安排,扎实推进每个环节,才能真正提升学生的语文素养。
DOI
kd2elryxd6/6074862
作者
王敏芳
机构地区
北海市特殊教育学校
出处
《教育学文摘》
2022年5期
关键词
名著阅读教学整体设计,名著阅读方法分段分层指导
名著导读课设计
阅读与写作的有效结合,《西游记》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年5期
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相关关键词
名著阅读教学整体设计,名著阅读方法分段分层指导
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阅读与写作的有效结合,《西游记》
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