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关于幼儿园区域活动的实践与思考

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摘要摘要：在幼儿园教育中，区域活动是教育活动的主要内容，幼儿是学习教育的主体，在区域活动中，幼儿教师要参与到其中，与幼儿进行良好的互动，支持幼儿学习。要结合幼儿的情况，因材施教组织活动，发挥幼儿的主动性。

DOI 54kvnxxedk/6063933

作者郑丹

机构地区宾阳幼儿园，广西宾阳，530400

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词幼儿园区域活动实践与思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）