摘要
[摘要] 目的 探讨在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式的价值。方法 随机抽取我院2021年01月—2022年01月间收治糖尿病患者80例，根据要求分为对照组和观察组各40例分别采取常规健康教育模式和全程健康教育模式，比较两组患者通过两种健康教育后的自我管理率、知识掌握率、血糖控制率以及对该健康教育模式的满意率。结果 观察组的各项数据均优于对照组。结论 全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的实施能够有效提高患者的自我管理率、糖尿病相关知识的掌握率、血糖控制率，进一步提高了临床的治疗效果以及患者对于健康教育的满意度，在临床中有推广价值。
出版日期
2022年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
