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“双减”背景下小学英语作业优化设计研究

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摘要摘要：现阶段，在双减政策的背景之下，科学合理的优化设计作业，是教师们需要关注的首要问题。教师设计的作业内容需要符合双减的要求，满足新课改的各项指标，如此才能保证广大小学生在降低作业时间的基础上，提升作业的有效性，保证自身的学习质量。本文主要分析了双减背景下小学英语作业优化设计的原则，阐述了一些有效的提升作业设计的策略，以期可以为广大英语教师带来教学方法上的指导与帮助。

DOI pj0rk63vjy/6047175

作者王秋云

机构地区福建省泉州市丰泽区海滨实验小学 362000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词双减小学英语作业设计原则策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）