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“双减”背景下小学英语作业优化设计探索

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摘要摘要：“双减”政策要求教育工作者进一步贯彻落实党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，关注学生的全面发展。本文以“双减”背景为前提，从日常教学中学生作业完成情况出发进行总结反思，结合作业优化设计过程中的思考和实践，探索更符合“双减”精神，更利于学生全面发展的作业和任务。

DOI g4qmm9z7d8/7614924

作者汤悦萌

机构地区金华市新世纪学校

出处《时代教育》 2023年9期

关键词 “双减” 作业优化设计全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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