摘要
摘要：根据最新颁布的《国家职业教育改革实施方案》对国家发展现代职业教育进行了全新的重大战略部署，此次改革将着重围绕市场需求、学生职业能力，把普通学历证书和若干职业技能等级证书进行了有机整合，让高职专业学生掌握了一专多能的本领，进一步提高了学生从业本领，有效解决了结构性的就业问题。因此，本文根据笔者的多年教学与实际经验，以实施1+X教育认证制度的意义为切合点，进一步剖析了1+X-“学历教育+职业技能素养”人才培养模式的定位，然后进一步探讨了1+X-“学历教育+职业技能素养”人才培养模式的具体实施途径。期待通过论文的分析和研讨，可以为有效健全高职学校职业教学管理体系，提高人才培养品质，畅通技术应用型人才培养发展路径带来帮助。
出版日期
2022年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
