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2022年2期
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试论幼儿语言教育中教师的言语行为
试论幼儿语言教育中教师的言语行为
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摘要
摘要:教师的言语行为是教学活动开展的必要工具,同时也是幼儿学习语言的主要途径。对于教师来说,有效的言语行为会对幼儿的语言学习产生重要的影响,是幼儿学习语言的重要保证。在教学过程中,教师除了要有组织教学活动的能力,更需要具有良好的语言表达能力,以此来保证教学质量。
DOI
pj0re8e8jy/6010627
作者
屈楠楠
机构地区
山西省吕梁市柳林县鑫飞幼儿园 033300
出处
《教育学》
2022年2期
关键词
幼儿教师 言语行为 教学活动 表达能力
分类
[][]
出版日期
2022年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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