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聚焦核心素养,促进深度学习——小学语文深度学习的有效策略研究
聚焦核心素养,促进深度学习——小学语文深度学习的有效策略研究
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摘要
摘要:在核心素养理念的指导下,教师要提高对于小学语文教学的重视程度,通过创新教学方法,丰富教学资源来促进学生走向深度学习领域,提高学生的语文综合能力与学科素养。教师要打破常规,突破以往的教学思维和教学方式,通过丰富多样的教学模式来构建现代化的语文课堂,挖掘小学语文深度学习的有效策略,给学生的学习提供新的思路和方法,为语文教学增添生机与活力。
DOI
3j7yx1r5j1/6004477
作者
叶雪芳
机构地区
厦门市同安区祥平中心小学 361100
出处
《教育学》
2022年1期
关键词
核心素养
深度学习
小学语文
有效策略
分类
[][]
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
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